砥行：dǐxíng　基本解释：●详细解释：砥砺品行，修养道德。《史记·伯夷列传》：“閭巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世者？”汉应劭《风俗通·皇霸·三王》：“舜禹本以白衣砥行显名，升为天子，虽復更制，不如名著，故因名焉。”《北史·薛辩传》：“砥行礪心，困而弥篤，服膺教义，爰至长成。”清蒲松龄《聊斋志异·龙飞相公》：“即日行一善，非年餘不能相準，今已晚矣。但从此砥行，则地狱中或有出时。”

1、好学砥行，不就荫叙，明亡后隐居不出，有《参同契衍义》。

2、抑余闻之，郡治旧有小山丛竹、温陵各书院（参见《泉州书院?小山丛竹书院、温陵书院》）处来学者众，陈公以其隘也而易之，此地有亭池竹木，学舍讲堂，藏修息游其间，既有其区，复有其藉，从此咸加刻励，砥行立名，为邦国之光。

3、康熙曾称赞他：“尝与近臣论本朝文学砥行之儒，首称数先生。

4、这样一部《剪影》，堪为当代荆州人“求治之资”和立身砥行的重要史鉴。

5、江永一生蛰居乡里，潜修砥行，写下了大量的著作。

6、这些精神汇集在一起，便成了中华民族世代相继又相传的国魂意识，成为炎黄子孙立身砥行的精神支柱。

7、［清］字与人，庚午、己卯两中副车，积学砥行，精行、楷、八分。

8、如《史记?伯夷列传》：“闾巷之人欲砥行立名，非附青云之士，恶能施于后世哉？

9、政暇，常到校巡视，以坚固卓绝砥行励学勉励学生，以宏教育。抚怀庄德，循躬砥行，桂馥贞襟，兰薰淑（缺）?辱□贵忘娇。

10、历代有为有识之士对历史情有独钟，原因在于：读史有助于个人立身砥行和勤政为民，读史有助于国家长治久安和繁荣富强。

11、抚怀庄德，循躬砥行，桂馥贞襟，兰薰淑（缺）?辱□贵忘娇。

12、于是砥行饬躬，架德缉道，箧蛇能翦，心猿久制。

13、嘉庆五年（一八oo）举人，砥行劬学，年开九秩，犹能伏案。

14、《北史?薛辩传》：“砥行砺心，困而弥笃，服膺教义，爰至长成。

15、赵绅岁贡生，性喜诗书，积学砥行，书法二王，为世所重。

16、此前威海卫无人中过乙甲榜，张联箕去后，“读书砥行，士风丕振，科名亦日盛焉”。《史记?伯夷列传》：“闾巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉？

17、《报羊希书》：“夫下之士，砥行磨名，欲不辱其志气，运奇蓄异，将进善于所灭。

18、牌坊额曰：“秀挹三台”；楹联曰：“冠五六邑之区、开广厦养士尊贤自今伊始，扶九万程而上、愿群材立名砥行与古为徒”。

19、列传中说他“自为诸生，读书砥行”，“家酷贫，意豁如也”。

20、丈夫处世立功名兮，故君子者，介然已克，贪酒而不溺，清心敛欲；贪粉而不迷，砥行慎品。

21、从小家贫，《明史》列传中说他“自为诸生，读书砥行”，“家酷贫，意豁如也”。

22、家居二十余年，修谱牒，建宗祠，以绩学砥行勖勉族党，皆人所不能及者。

23、《史记?伯夷列传》说：“闾巷之人欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世者！

24、国朝提学孙期昌《建复朱夫子石室清隐斋记》：“闽之州在岭之南，去鲁壁远甚，闻其俗家弦而户诵，士之砥行修业者，视他州较著。

25、《史记?伯夷列传》：“闾巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉？

26、教授生徒，以立身砥行为重。

27、等交章言溥“砥行博闻，所纂述经史，有功圣学，宜取备乙夜观”。

28、夫有孝悌之德，则子谅易直，而刻薄之念不生；有廉介之德，则砥行立名，而贪竞之风不作。

29、闾巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉？

30、大门顶的石匾上书“兴道书院”四字，是清朝同治状元刘桂年题写，背面是方耀手书的“砥行立名”四字。

31、明年，御史刘熙祚、给事中姜?交章言溥砥行博闻，所纂述经史，有功圣学，宜取备乙夜观。

32、读书砥行，以赀授中书科中书。

33、自幼家贫，读书砥行，师事高攀龙。

34、伯夷列传》说：“闾巷之人欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世者！

35、砥行砺心，困而弥笃，