知风：zhīfēng 基本解释：●详细解释：闻风，听到消息。《初刻拍案惊奇》卷十七：“却见房门关好，推动不开，晓得是儿子知风，老大没趣。”《水浒后传》第十八回：“安道全知风潜避。”★知道情形、消息。《初刻拍案惊奇．卷一七》：「晓得是儿子知风，老大没趣。」《二刻拍案惊奇．卷二七》：「但有知风来报的，赏银百两。」
1、场独立认知风格关系的实验研究
2、谁知风云变幻无常，黑龙挣脱枷锁，出世作乱，此番危机关头，天音大师负伤之下仍然强行借助玉佩之力使出绝招冰封万里。
3、《水浒后传》第十八回：“安道全知风潜避。
4、但需涓滴，何论品尝，何知风味乎。
5、著有：《边陲的灯火》、《知风草之歌》、《希望的河水》、《切梦刀》等。
6、八透过书籍，我可以以主人翁的姿态去观察百般生态，去感知风花雪月，去领略高山流水，去体验世态炎凉。
7、降级立刻增加了借贷成本，因为投资者要求额外费用以补偿更高的感知风险。
8、翠?琼罂?一握，极知风味胜黄斑。
9、本意阴晴容养艳，那知风雨趣收场。
10、对实验数据的分析表明：针对认知风格的不同特点因材施教的教学策略是积极有效的，在实践中是行得通的。
12、你了解你的认知风格吗？
13、岂监黥、彭方避谷，须知风雨自堪吟。
14、本研究基于技术接受模型理论，利用结构方程模型分析了信用卡相关知识、感知方便性、感知实用性、感知风险、金钱与信用态度、信用卡态度等对信用卡开卡意愿的影响。
15、楼疏窗受月，年老夜知风。
16、风总是无处不在，与风也是朝夕相伴，然而知风多少，风知我多少，风能知道烦？知道忧伤？知道郁闷？风不会知道。谁也不会知道，只有自己明白，也只有自己把自己伤害。
17、二百二认知风格不同类型在几何问题解决中存在显著差异，在与所学内容相似性高的新问题解决中，场依存性学生的成绩显著地高于场独立性的学生。
18、山色不知风景别，还上江上送青来。
19、出总戎律，唯闻蹙国丧师，是知风流异贞固之才，谈论非奇正之要。
20、谈到会心处，不知风雨来。
21、2 、皮亚杰建构主义学习理论。建构主义的中心在子通过研究性学习，使学生自主地建构和完整自己的认知结构，顺利实现迁移。建构主义在研究性学习中，重视学生在知识内化过程中探索研究的作用，重视教学过程中有关问题情景的创设，重视知识结构和更新，重视学生认识活动的个体特殊性，以及认知风格、学习态度、学习信念和学习动机等。
22、以治历数知风气闻于郡中。
23、偏又娶了个多情美色之妻，见他不顾身命，不知风月，一味死吃酒，便不免有蒹葭倚玉之叹，红颜寂寞之悲。
24、明无名氏《赠书记?订盟闻难》：“良宵欢会只道姻缘巧，又谁知风波瀚?，鸾交凤友逐蓬漂。
25、透过书籍，我可以以主人翁的姿态去观察百般生态，去感知风花雪月，去领略高山流水，去体验世态炎凉。
26、第二梦四处打探风消息，猪皇心生不忍告知风随霸往凌云窟。
27、不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。
28、星，北极为体，北斗为用，北斗围绕北极而旋转，北斗为北极帝星所乘之车，帝星乘车临御八方（八宫方位），便能预知风雨水旱，兵灾饥馑，治乱兴亡，所以太乙考治八宫，而不入中五宫。
29、第二梦四处打探风的消息，猪皇心生不忍，告知风随霸往凌云窟。
30、以言王道之安危……窃学《齐诗》，闻五际之要，《十月之交》篇，知日蚀、地震之效昭然可明，犹巢居知风，穴处知雨，亦不足多，适所习耳。
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