不耻下问:bùchǐxiàwèn【解释】乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。【出处】《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”【示例】在学习上，我们要有～的精神。【拼音码】bcxw【灯谜面】孔夫子拜师向乞丐讨教【用法】动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教【英文】donotfeelashamedtoaskandlearnfromtherankandfile 1、作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。 2、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 4、六只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。 5、不愿放弃，困而学之，人一己百，不迁怒，不贰过，十年功夫，皇天不负有心人，敏而好学，不耻下问。 6、三对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。 7、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。 8、四一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。 9、三我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问 10、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。 11、五家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。 12、爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。 13、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。 14、不耻下问、不骄不躁、不矜不伐、深藏若虚、洗耳恭听、虚怀若谷、择善而从……在中华文字中如此表述谦虚的词很多。 15、清恽敬《与廖永亭书》：“仁弟不耻下问，故一一详之，附上素心两器，惜无磁斗，然已伏盆，不必易也。 16、七虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。 18、五到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。 19、二虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。 20、虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。 21、敏而好学，不耻下问。 22、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。 23、孔子说，“敏而好学，不耻下问。 24、也就是“敏而好学，不耻下问”。 25、三以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。 26、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。 27、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。 28、一个人只要勤奋好学，不耻下问，就定能日益长进。 29、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。 30、他虚心好学，不耻下问，晚年仍向弟子白凤岩请教；他尊重别人的艺术创造，征得白凤岩、白凤鸣同意，将“少白派”京韵大鼓曲目、唱腔转授与骆玉笙。 31、出处：《论语?公冶长》：“敏而好学，不耻下问。 32、七自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。 33、七吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。 34、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。 35、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。 36、二你如果要学习，就要不耻下问。 37、在“学”方面，他要求干部“敏而好学，不耻下问。 38、不耻下问是古非今不远千里”中加点的是形容词的意动用法，意思是：不以下问为耻；认为古代正确，认为现代错误；不认为千里远。 39、一百在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。 40、四聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。 41、二教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。 42、五课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。 43、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。 44、三古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。 45、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。 46、六赤心报国，有忠心；乐善好施，有爱心；金石为开，有诚心；敬老爱老，有孝心；不耻下问，有虚心；锲而不舍，有决心；修身律己，有恒心！ 47、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问 48、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。 49、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。 50、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。 51、六三千年前孔子就教育我们要不耻下问。 52、言必信，行必果；贫而乐，富而好礼；去食，去兵，民无信不立；敏而好学，不耻下问；己欲立而立人，己欲达而达人；君子多乎哉，不多也；过犹不及；行己有耻；工欲善其事，必先利其器；己所不欲，勿施于人；累累若丧家之狗等均出于子贡与孔子的对话。 53、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。 54、“敏而好学，不耻下问。“敏而好学，不耻下问。 55、他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。 56、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。 57、表明了孔子“不耻下问”、“学无常师”的学习过程。 58、二爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。 59、二三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，[ ]孰能无惑？ 60、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。 61、勤学好问，不耻下问是放之四海而皆准的行为准则。 62、七老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。 63、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。 64、二谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。 65、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！ 66、一百三斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。 67、荔堂老师治学严谨，不耻下问。 68、只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。 69、俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！ 70、四在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。 71、毫不保留，金针度人，他重视学习，不耻下问，到云南经济管理干部学院进修经济管理专业，1985年11月参加过全国大中型企业厂长、经理国家统考，以优异成绩取得合格证书。 72、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。 73、五协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。 74、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。 75、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。 76、七“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓 77、五我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
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