马列：mǎliè　基本解释：[Marxism-Leninism]马克思列宁主义的简称我看还是毛主席的说法,学马列主要是学一个立场,一个观点,一个方法●详细解释：指马克思和列宁。亦指马克思列宁主义。朱德《悼沉衡山先生》诗：“勤研马列传真理，立德立功又立言。”陈毅《感事书怀》诗之三：“学马列，喜文艺，习工科。”★◎马列Mǎ-Liè[Marxism-Leninism]马克思列宁主义的简称我看还是毛主席的说法,学马列主要是学一个立场,一个观点,一个方法

1、二百四“讲马列信马列行马列”,是我执著追求的信念;“奉典心犹赤子,持身气乃书生”,是我念念不忘的座右铭。

2、夏莺娇啼，圣歌载舞，欢庆建党九十华诞；谨遵马列毛邓，跟着我党奔小康；塞上江南鸿鹄现，七彩丹霞披霞光；跟着党的步子走，幸福生活乐无边。

3、理想宗旨铭记心，造就干部重担肩；为民谋权正气扬，秉公廉政党国兴；无私无畏顶天立，浩然正气胸中装；献身党业毕生尽，坚信马列党永纯，永葆江山万年长。

4、儿时心理医生保存着他的生活笔记，和青梅竹马列的挚友姬莉连尼汤美，是他对往事的公馀线索。

5、四要想识别一切魑魅魍魉,必须真正掌握马列主义、***思想的精神实质。

6、的《大众哲学》等宣传马列的书籍后，觉得以五阶段来划分历史、用两阶级来区分人群，是中国古书所无。陈融生是中共地下党员，他送给谢士炎《大众哲学》、《新民主主义论》等一些进步书籍和刊物供其阅读。

7、理想宗旨铭记心，造就干部重担肩；为民谋权正气扬，秉公廉政党国兴；无私无畏顶天立，浩然正气胸中装；献身党业毕生尽，坚信马列党永纯，永葆江山万年长。1英雄，就是向着枪口毫无畏惧地走过去。纵然前面有千军万马，也要勇往直前。英雄就是——虽千万人，吾往矣。蜘蛛1待我撕开半里这晨昏的乾坤，三尺青光轮转洗烟尘，喝最烈的酒，恋最美的人，看海阔云高波澜生。人说江湖浪涌最多无畏的人，来三钱热酒买我的心魂，教山川颠倒教地裂天崩，这天地我来撑，快平生。墨明棋妙1“寒霜暑热毫无畏,春夏秋冬四季妍”

8、党的文艺工作领导者、著名评论家陈荒煤曾说,他在鲁艺当教员时发现,许多青年投奔延安并不是看了马列主义书籍,而是读了巴金的作品。

9、罗俊生、梁宇恒、冯虹等人,或被名利所俘获,或被世俗、奢华所羁绊,不信马列信鬼神,信奉金钱至上的庸俗关系学,深陷腐败的泥潭中无法自拔。

10、坚定信仰，核心价值；马列思想，特色旗帜；爱党爱国，尽职忠实；全民崇尚，八荣八耻；科学发展，新颖别致；社会和谐，文明共知；共铸复兴，千秋盛世。

11、宗承发展马列毛，人民才是真英雄。

12、同年5月21日《巴尔底山》1卷5号发表《周毓英的广告术》（秋士）一文，批判他的假马列主义。

13、系统学习了马列主义、毛泽东思想理论，牢固树立了马克思主义世界观和共产主义人生观。

14、延安整风是用马列主义统一全党思想的教育运动

15、在方维夏的引导下，开始接受马列主义。

16、小平同志强调，一是“一定要坚持‘长期共存、互相监督’，‘肝胆相照、荣辱与共’的方针”；二是“要广开言路，广开才路，坚持不抓辫子、不扣帽子、不打棍子的‘三不主义’”；三是“要继续推动各界人士学习马列主义、毛泽东思想，学习专业知识”。

17、两课”即马列主义政治理论课和思想品德课，是高校思想政治教育的主渠道，是社会主义大学的本质特征之一，是每一个大学生必修的公共政治理论课。

18、本文运用马列主义民族理论，深刻分析了西方民族主义的蜕变和亚非拉“应激型”民族主义的兴起这两个历史现象，并对两种民族主义进行了比较。

19、1978年以后，随着解放思想和教学改革的深入，师生关系问题成为我国教育理论研究的一个“热点” 。他们所倡导的解放思想的前提都是坚持马列主义，目的都是迅速发展生产力，建设中国特色的社会主义。

20、在这里，陈海滨有机会读到《共产党宣言》、《国家与革命》、《哥达纲领批判》等马列主义著作，决心为共产主义事业奋斗终身。

21、当然，由于受到阶级立场的局限，尽管华尔兹崇敬马列主义，但仍不可能对战争的本质、根源(历史的、阶级和社会的)作出客观的分析，他的基本观点是历史唯心主义的。

22、离开马列主义、***思想的基础，不讲原则，不分是非，一团和气，

23、本文试图对第一代留俄生在传播马列主义、传播苏俄社会主义革命和建设实践经验方面的得失成败进行分析，以期得出一些有益的结论。

24、国际潮人论坛大会主席兼马潮联青总团长陈泰隆，呼吁全国代表们把握机会，踊跃参与上述两项论坛。韩凤来，1946年3月出生，大学本科毕业，现任哈尔滨师范大学政治与经济管理学院副院长，兼马列部主任。

25、马列主义者以为人民是历史的发明者。

26、第三部分，分析留俄运动对马克思主义在中国传播的影响。指出留俄生最规范、最系统传播了马克思列宁主义，不仅加速了中国人理解和接受马列主义的进程；而且还进一步促进了马克思主义与中国工人运动的结合。

27、本文主要借助新制度经济学制度变迁理论，以及马列经典作家有关合作经济组织的基本原理，运

28、中华人民共和国成立后，任湘雅医学院（湖南医学院）院长秘书兼马列主义教研室主任。

29、和风细雨花争放，百炼千锤铁始成；马列方针牢握住，何妨万籁一齐鸣。

30、七坚定信仰，核心价值；马列思想，特色旗帜；爱党爱国，尽职忠实；全民崇尚，八荣八耻；科学发展，新颖别致；社会和谐，文明共知；共铸复兴，千秋盛世。

31、在这期间，温盛刚经常与秋田雨雀一起学习、研究和翻译马列主义著作，彼此建立了深厚的友谊。

32、1956年~1963年，作为调干生在中国人民大学马列主义政治学系本科和哲学系研究班学习，1963年8月毕业于中国人民大学哲学系研究班并留校任教，先后在哲学系和马列主义发展史研究所任助教、讲师、副教授、教授，担任过学校科研处长、教务长、副校长、党委书记。

33、毛泽东：《关于农村调查》，见《毛泽东文集》人民出版社1 99 3年版第2卷第3 78页至3 79页　　△学马列要精，要管用的。

34、《新唐书?百官志》：“飞龙厩日以八马列宫门之外，号南衙立仗马，仗下，乃退。

35、傅右江、韦东方、周奕慧、周文明、马列子、周育红、阳艳莉。

36、当年，在党中央的直接领导下，党的新闻机构传播马列主义、毛泽东思想，宣传党的路线、方针、政策，与人民群众呼吸相通，反映人民群众的呼声，为中国革命的胜利做出了不可磨灭的贡献。

37、必须坚持马列主义、毛泽东思想。

38、八十浩歌周克玉（上）马列主义吾党所宗南湖扬帆八十秋冬千波万劫不改初衷独树一帜剑气如虹航程始发风急云涌面对屠刀昂首挺胸南昌枪响石破天惊井冈会师盘马弯弓瑞金星火烛照苍穹敌师跳墙疯狂剿攻遵义鹰扬共推毛公铁流万里天地动容陕北奠基扎根民众民族危亡勇当先锋挺进敌后屡建奇功八年苦斗终降恶鲸和平建国惟民是重助纣为虐独夫发疯全民奋起严惩顽凶三年决战何等恢宏蒋家王朝瓦解土崩礼炮巨响江山一统移星换斗誉满寰中人民天下骀荡春风（下）红色中国崛起东方华夏大地龙腾虎骧三反五反清污涤垢剿匪土改除奸安良百废俱兴日丽天朗风正帆悬神兴气旺强盗玩火祸起邻邦英明决策保国卫疆志愿大军长缨缚狼盟友毁约雪上加霜幸赖人民团结如钢自力更生奋发图强两弹爆炸卫星翱翔飙发电举蒸蒸日上内乱骤起又受重伤危急关头擒邪诛帮拨乱反正破雾清障群贤毕至重谱新章革命航船重新破浪四项原则改革开放放眼世界豪情万丈神州新颜万众心畅港澳回归举世颂扬反腐倡廉濯缨沧浪誓与人民甘苦共尝百折不挠终达理想国家幸甚前程辉煌排除万难端赖吾党勇往直前惟有吾党中华希望全仗吾党三岩飞雨吴裕成在丽水，下了火车上汽车，一路循江观江，直至凤阳山脚的瓯江源头碑。

39、本文在简述马列主义过渡时期理论基本思想的基础上，考察并探究了这一理论在中国的历史命运。

40、孙教授先后为本科生讲授“哲学原理”、“马克思主义原理”、“逻辑学”、“哲学学”、“哲学论文写作”、“马列哲学著作选读”、“列宁《哲学笔记》”、“辩证唯物主义专题研究”和“哲学通论”等9门课程，为硕士生、博士生教授“当代哲学思潮”等5门课程。

41、在尼泊尔选举中，马列主义（毛派）出人意料地一举成为国会最大党，这让许多观察人员深感不安。

42、乃进元德号宁朔将军，恭子赐绢五十匹，谷五百斛；浦、熙国、道各赐绢三十匹，谷二百斛。熙国维的代表作《运动论》来源与马列哲学与中国古典思想的精髓??辩证唯物主义与历史唯物主义。

43、在中国老区建设促进会和新华社《经济参考报》主办的这次老将军座谈会和笔会上，一些曾用鲜血与马列主义真理参与建筑中华民族“万里长城”的老将军们激情满怀，他们忆传统，抒豪情，或挥毫，或吟诗，大力倡导以邓小平同志建设有中国特色社会主义为指导，励提供助学金，从而使“希望工程”的救助规模达到5 0万人。

44、他的宗教观包含丰富的内容，涉及宗教和宗教问题的基本理论以及正确处理中国宗教问题的基本原则，构成了一个比较完整的体系，是马列主义宗教观与中国宗教国情正确结合的产物，是马列主义宗教观中国化的重要成果。哈代的绝大部分作品是在他放弃了对上帝信仰后创作的，其中既肯定人们对个人理想与权利的追求，又张扬仁爱、宽恕、牺牲、纯洁等价值观念，因此，哈代的宗教观是一种人道主义宗教观，体现了祛除宗教神秘成分后的世俗基督精神。

45、其中《进京观感赋》入选海天出版社出版的《璀璨的群星》一书,《红日赞》、《慈母赞》入选中华全国新闻工作者协会中国《桥》杂志社文化交流部出版的《中国世纪之交文化名人文库》、《人生》、《五十抒怀》、《慈母赞》入选《中国吟坛》等,楹联“千秋功德匡社稷,一腔热血对马列”和“千秋功德匡社稷,一腔热血对子孙”入选孝昌县书画社1996和1997年对联挂历,“雪百年国耻千秋功德匡社稷,平九州民愤一腔热血对子孙”入选《香港回归征联集》等;工作格言“官不穷不清,民不富不勤,得人心者得安乐,失人心者得忧患,人民称你善菩萨,帮助好人保平安,当官不被拉下马,为富不会着操家,人民喊你活阎王,十有八九无下场,老鹰要被剁爪爪,老虎要被拔门牙,善恶到头终有报,只争来早与来迟”入选中国第一部记载英模事迹的大型光荣史册《中华英模大典》,格言“人生应该像太阳,起起落落都辉煌,生前能发光和热,死后有气壮山河”入选人民日报金台书刊社推出的《人生智慧宝典》(格言卷)珍藏本等。

46、许涤新忆杜国庠诗三首：“‘救民水火唯马列、颠扑不破道理真。

47、湖南吉首大学党委宣传统战部长兼马列部主任。

48、胡建教授主要从事马列理论和思想政治教育的教学和研究，是湖南省高校十佳思想政治工作者。

49、认识所谓的“天才论”是一种露骨而又愚蠢的唯心主义，而另一种更复杂、更危险的唯心主义才是“左倾”的理论，其实质违背了真正辩证法的精髓。埋头苦读了一些天，徐景贤建议，向毛泽东写个书面报告，汇报学习马列著作的收获，表态坚决揭露陈伯达一类的政治骗子，与林彪的“天才论”划清界限。

50、他在学习马列主义基本原理。

51、一个革命的军事干部，必须学习马列主义的政治，犹之乎一个革命的政治干部，必须学习马列主义的军事一样。

52、既有革命时期对人民的解释，又有建设时期对人民的理解，还有从党的建设等方面对人民的进行论述；既符合马列主义基本原理，又符合中国革命和建设的实践；理论创造的集体性。

53、马列主义关于民族主义的基本观点是马列主义民族理论的重要组成部分,它不仅对当时的民族解放运动和无产阶级革命具有重要的理论指导意义,而且为我们今天如何正确认识冷战后出现的民族主义提供了有益的指导。

54、1945年4月至1949年7月在地下党陆丰西北区委会员交通站任交通员，东江纵队第六支队情报交通员；1949年4月至1951年8月任边纵东江一支队六团短枪队员、陆丰县公安局侦察员；1951年9月至1955年4月任陆丰土改队东南指挥所干事、陆丰人民银行股长、副行长；1955年4月至1964年6月在陆丰县委宣传部任理论教员、副部长、惠阳地委马列主义讲师团讲师、陆丰炎龙、湖东公社第二书记；1964年7月至1979年5月任陆丰县农办副主任、文宣队长、“五七”干校学员、甲子中学校长、文化局副局长；1979年6月至1987年4月任中共陆丰县委宣传部副部长、部长；1987年4月至1988年2月任陆丰县政协主席；1988年3月起任中共汕尾市委统战部部长（汕尾市第一届人大代表、广东省戏剧家协会会员、广东省作家协会会员、广东省六届政协委员、中共广东省委第六、七次代表大会代表）；1989年1月，当选为政协汕尾市第一届委员会副主席，1993年1月提为正市长级干部负责政协全面工作，并任市政协党组书记。

55、我认为不能先存对马列主义的见解，再研究学术。陈寅恪165,如果你还没有找到你的部落，在下文你将会看到十二条有价值的建议以及深刻见解来帮助你找到你的部落，如果你已经在部落之中，它们将帮助你扩大你的部落。

56、现任中国社会科学院马列所当代国外马克思主义研究室主任，国外马克思主义研究会理事。

57、乌力吉巴图同志参加了《资本论》(节选本)、《资本论》(二、三卷)、《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东书信集》、《周恩来选集》等难度较大的马列经典著作和国内领袖人物著作，共完成翻译审稿341万字。

58、喜大中华国诞五旬隆庆，凤舞南疆，龙翔北塞，九鼎增辉；赓闻寰内欢歌激荡，共颂神州两度腾飞，尤怀毛邓先驱，揭旗扬马列开天辟地：扫乌云领土昭光屹立东方，兴改革征轮发轫直登富路，经济回苏，人文蔚起，璧返珠归，煌煌者也千秋伟业永垂史册；知新世纪钟声初响迫临，帆掀夜幕，笛闹晨曦，群星竞耀；倏想当年战鼓频喧，唯诠岁月无穷变幻，敢笑曹刘古客，煮酒论英雄付水随烟：张巨翼科坛探奥翱巡宇际，创繁荣妙手挥毫重绘宏图，运程启泰，道义恢弘，河清海晏，奕奕然哉一代风流还看今朝。

59、儿时心理医生保存著他的生活笔记，和青梅竹马列的挚友姬莉连尼汤美，是他对往事的公馀线索

60、在体弱多病的情况下，他仍然刻苦学习马列主义，长期密切关注、深入研究国际国内革命和建设的诸多理论与实际问题，提出了不少至今仍有参考价值的独特见解，为党的事业呕心沥血，竭忠尽智。

61、斯大林将“马列主义”简化为简单绝对的教义问答、教条式口号的做法，也不失为将新观念灌输给第一代识字人的上乘方式。艾瑞克·霍布斯鲍姆1灌输知识以及人的情感。

62、论文以马列主义的辩证唯物主义为指导，运用比较和历史分析的方法，对十月革命后从新经济政策开始70多年苏联模式社会主义失败的经验教训，认为由于斯大林等历代苏联领导人过高地估计了苏联社会主义国家的国力，导致了对苏维埃国家在国际关系中的错误定位，采取了错误的对内和对外政策，最终造成苏联解体。

63、要想识别一切魑魅魍魉,必须真正掌握马列主义、***思想的精神实质。

64、胡耀邦喜欢读中外历史，马列理论。

65、她在繁重的教学之余积极开展教学科研活动，先后在《中国哲学史》、《晋阳学刊》、《北京党史研究》、《首都师大学报》等刊物上发表了《论颜元的认识论》、《论历史的主人》、《对理解把握实事求是的思考》、《对提高马列政治理论课功效的思考》等二十余篇论文。

66、马列主义者认为人民是历史的创造者。

67、组工干部就是要努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力培养自己高尚的共产主义道德品质。

68、然予于马列新说不练达，无真知，若徒衣被华采，而运不中程，则对学术为伪妄，为不忠实，以媚世冒不诚之罪辜。

69、参加班里“读书会”，如饥似渴地学习《共产党宣言》、《国家与革命》、《向导》等马列著作和进步刊物，逐步确立了无产阶级世界观。

70、教官宣讲三民主义好、攻击马列主义。

71、共产党是无产阶级政党，是严格的科学的马列主义者，本来比资产阶级更精打细算，现在有些人大少爷作风，什么都不计算成本，这样搞是要垮台的。

72、无产阶级革命者永远忠于马列主义的原则。

73、要继续用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装各级法院领导和全体法官，坚持讲学习、讲政治、讲正气，着重解决人生观、价值观、利益观上存在的问题，督促和帮助广大法官树立坚定的政治立场。