太学体：tài xué tǐ　基本解释：●详细解释：宋 时流行的险怪奇涩的文体。《宋史·欧阳修传》：“知 嘉祐 二年贡举，时士子尚为险怪奇涩之文，号‘太学体’， 修 痛排抑之，凡如是者輒黜。”★　　太学体为宋代文体之一。宋沿唐制，开科取士，据〔宋史．欧阳修传〕，时士子尚为艰险奇涩之文，鈎章棘句，寖失浑淳，时称太学体。宋仁宗嘉佑二年(1057)，欧阳修知贡举，尤以为患，痛裁抑之，凡如是者辄黜。既而试榜出，时所推誉，皆不在选。毕事，浇薄之士，候修早朝时，群聚诋毁之，街司巡卒不能制止，至为祭文投其家，终不能求其主名置于法，从此文体亦稍变。--作者:周愚文

1、欧阳修借主持贡生考试之机，大力整顿太学体，经过几年的努力，太学体终于销声匿迹。

2、后来同为古文代表作家的欧阳修在主持贡举时冒着风险力辟太学体，终于纠正了这一不良风气，当西昆体的影响基本肃清之后，它自然成为以平易畅达为本色的北宋古文运动主流派要解决的主要问题。

3、太学体既无古文的平实质朴，又乏骈文的典雅华丽，直以断散拙鄙为高，完全与骈体文唱对台戏，因此并不值得称道。

4、《宋初百年文学复兴的历程》以百年为限，重新探讨了宋初文坛渐至繁盛的复杂过程及内在轨迹，论述了“南文北进与北道南移”、“昆体”文学生态及创作主体的文化特征、“太学体”文风的成因和表现、欧阳修诗文革新的对象及任务等许多重大问题，考察了“文道之争”、“南北之争”、“古今之辨”等制约文学史程的内在因素，以及学术、科举、党争等可能影响文风走向的外在因素。

5、《宋史?欧阳修传》：“知嘉佑二年贡举，时士子尚为险怪奇涩之文，号‘太学体’，修痛排抑之，凡如是者辄黜。

6、当时的考生崇尚一种号称“太学体”的文风,作文以新奇相尚,钩章棘句,险怪艰涩。

7、当时的考生崇尚一种号称“太学体”的文风,作文以新奇相尚,钩章棘句,险怪艰涩。