教具：jiào jù 基本解释：[teaching aid] 教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等直观教具●详细解释：教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表等的总称。★◎ 教具 jiàojù[teaching aid] 教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等直观教具★ 教具是任何辅助或替代教师呈现教学材料的器具或设计。传统的教具如黑板、板擦、挂图、大三角板、模型等等；受到科技革命的影响，教具可泛指所有新式的视听教学媒体，包括视听教材(audio-visual materials)和视听设备(audio-visual equipment)。新型的教具以放映性的媒体为主，如投影片／投影机，幻灯片／幻灯机，套装学习套件(learning packages)、电脑等等。（参见「视听辅助教具」(audio-visual aids)）。--作者:李熌吟 ★教学上用来帮助教师讲解课程内容的辅助工具。如挂图、仪器、模型等。 【造句】挂图是老师上地理课时经常使用的教具。 ★教学上用来帮助教师讲解说明的辅助工具。如挂图、仪器、模型等。
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29、1996年获赤峰市自制教具展评一等奖。
30、教育成就展览馆布置得十分成功，教具的安排使人看了一目了然。
31、在孔子的教育思想中，诗教和乐教具有其他教育方式所没有的优越性。
33、②视听觉教具、教材，包括立体的视觉教具，如标本、地球仪等;平面的视觉教具,如照片、绘图、图表、图解、地图、插图、宣传画、连环画、黑板、布告牌等；映写视觉教具，如静画、无声影片、幻灯、实物投影、显微镜投影等；听觉的教具，如唱片、磁带录音机、校内广播装置、收音机等；视听觉的教具，如有声电影、闭路电视、公用电线电视等。
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39、在多媒体教学理念出现之前,实物教具起了非常重要的作用
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43、制作欧姆表透射投影教具，可便于结合投影仪进行欧姆表测量原理的教学。
44、我们记得尼瓦佛教具有相当的地方性色彩的特色，而这些并未在印度的大乘佛教发现过的。摘要唐前中国传统观念是五官各司其职，大乘佛教诸经论主张“六根互
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46、電子計算機の普及は手動の計算道具であるそろばんから実務を奪ってしまったが、教具としてのそろばんの価値が再認識されてきている。
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